Лето в «Арк Академии»: всё самое интересное!

Каждый год с началом летних дней в стенах языковой школы «Арк Академия» становится еще более шумно, чем обычно: приезжают новые студенты – участники краткосрочных программ. У них так мало времени для того чтобы увидеть японскую жизнь, и именно поэтому, школа организовывает интереснейшие мероприятия для своих учеников. Вам интересно, куда ходят и чем занимаются «летние» студенты «Арк Академии» в свободное от уроков время? Мы тоже задались этим вопросом, а потому, провели целых 3 дня с учащимися языковой школы и теперь готовы рассказать вам все самое интересное о летних программах «Арк Академии»!

День первый. Роспись японских колокольчиков

«Мелодия колокольчиков – это музыка ветра. Она дарит ощущение прохлады даже в знойный день», – так рассуждают японцы. Лето в Японии, действительно, жаркое, и участники краткосрочной программы школы «Арк Академия» смогли узнать о том, как спастись от летнего зноя даже сейчас с помощью обычных колокольчиков.

Мы отправились в мастерскую, где каждый мог самостоятельно расписать фурин – круглый стеклянный колокольчик. Студентов поприветствовал мастер, предложил занять свои места и немного рассказал о фуринах. Даже сегодня, в век вентиляторов и кондиционеров, японцы часто размещают фурины под карнизами или над окнами, и когда дует даже легкий ветерок, колокольчики издают мелодичный звон, создавая ощущение прохлады.

Мастер взял в руки круглую стеклянную заготовку и легкими движениями за считанные секунды нарисовал небольшой цветок. Весь процесс студенты «Арк Академии» могли наблюдать, глядя на экран, прикрепленный к стене – на него транслировалось все, что делал мастер.

Немного объяснений – и вот, студентам предлагается попробовать самим нарисовать что-нибудь на колокольчиках, которые им выдали. Кстати, это задача не из легких, потому что работать кистью нужно с внутренней стороны заготовки.

В мастерской воцаряется тишина – каждый занят работой. Иногда преподаватели «Арк Академии», которые пришли вместе с группой, подходят, переводят слова мастера, восхищаются результатами и, конечно же, фотографируют каждого студента вместе с его творением.

Воспользовавшись случаем, побеседовали с Иваном Ковтуном, который впервые приехал в Японию из Украины.

Ваня, ты в Японии практически 2 недели. Как впечатления?

Мне здесь нравится! В школе атмосфера замечательная, насыщенная учеба, много интересных мероприятий. Все мы приехали в Японию ненадолго, и время нужно использовать с умом. Например, я буду здесь меньше одного месяца, а потому, хочется увидеть всего и побольше.

А программа школы «Арк Академия» тебе в этом помогает?

Конечно! Мы столько всего узнали и еще узнаем! Во-первых, на занятиях весело – совсем не так, как в обычной украинской школе, в которой я учусь. У меня в классе есть студенты из Кореи, Китая, Испании, Канады, Малайзии – очень интересно общаться с ними и узнавать что-то новое.

Мероприятия, которые организовывает школа, тоже очень мне нравятся, и я посещаю их всегда.

А какое из них запомнилось больше всего?

Чайная церемония. В городе Одесса, где я живу, у нас открыт Японский клуб, и там я впервые познакомился с искусством садо (чайной церемонией – прим.). Но было интересно увидеть, как все это проходит в Японии.

Сегодняшнее мероприятие тоже было интересным, хотя я совсем не умею рисовать. Но расписать японский колокольчик своими руками – это дорогого стоит.

Планируешь еще посетить Японию?

Да, после окончания школы хочу приехать уже по долгосрочной программе, а потом поступить здесь в колледж на программирование. Конечно, сложностей много, но буду стараться воплотить мечту в жизнь… Я ведь приехал в Японию – не останавливаться же на полпути.

А ты уже решил, в какую языковую школу отправишься?

Я не исключаю, что это будет «Арк Академия» – здесь есть все для того, чтобы студент учился и не чувствовал себя одиноким. Думаю, это самое главное.

Было интересно наблюдать, какие же они все-таки разные – иностранные студенты. Они приехали из Китая, Вьетнама, России, Украины, Тайваня, Испании… Уровень знаний японского языка был разным, но это не мешало студентам общаться. Тем более что процесс росписи колокольчиков как раз и помог им узнать друг о друге чуть больше, и можно было не сомневаться, что сегодняшний день стал ступенькой на пути к большой дружбе между ребятами.

Это были первые дни учебы, и впереди у участников летних программ было так много интересного!

День второй. Асакуса и приготовление сладостей «Каминари-окоси»

Ни в одной другой стране мира к еде не относятся с таким уважением и любовью, как это делают в Японии. Приехать сюда и не попробовать местных лакомств – непростительное упущение. Знаете, чем точно могут похвастаться участники летней программы от «Арк-Академии»? Они не просто ели, но и самостоятельно готовили настоящие японские сладости! И не где-нибудь, а в одной из маленьких кондитерских района Асакуса!

Путь в кондитерскую лежал через торговые ряды Асакусы и храм Сенсо-дзи. Студенты и сенсеи приехали сюда немного пораньше, чтобы успеть сфотографироваться на фоне достопримечательностей.

Но время не ждет – и свернув в один узких переулков Асакусы, мы оказались у дверей кондитерской. На первом этаже располагалось небольшое кафе, где можно было выпить чашку ароматного чая со сладостями, а на втором этаже находился цех по приготовлению лакомств, и там все было готово к приходу студентов «Арк Академии».

Нас поприветствовал молодой улыбчивый японец – работник кондитерской. Он сразу пригласил студентов занять свои места за столами и стал показывать процесс приготовления знаменитых сладостей «Каминари-окоси» - символа Асакусы.

Оказалось, что готовить их совсем не сложно – важно просто соблюдать рецептуру и тщательно размешивать содержимое в кастрюльке, чтобы ничего не пригорело.

Заготовку выкладывают в форму, где она быстро остывает, и теперь ее нужно разрезать на небольшие квадратики. Вот, здесь требуется сила и сноровка, но ребята на удивление быстро справились с задачей. Получились небольшие пирожные из зерен пшеницы, по вкусу напоминающие козинаки.

Каждый из студентов смог взять с собой коробочку с собственноручно приготовленными сладостями.

После этого кто-то вернулся в школу и общежитие вместе с сенсеями, а кто-то продолжил гулять по Асакусе. Студенты улыбались, то и дело открывали свои коробочки, угощали друг друга сладостями и пытались общаться на японском языке. Все-таки совместное дело всегда сближает!

День третий. Урок каллиграфии

Летняя программа подходила к концу, а преподаватели «Арк Академии» оставили на десерт самое интересное. Студентам предложили посетить урок каллиграфии. Иероглифы они уже активно учили, а потому, можно было еще раз попрактиковаться в их написании.

Оказалось, что не так легко работать пером и чернилами, даже если иероглиф является очень простым. Сложно сосчитать, сколько бумаги было исписано во время урока. Буквально за считанные секунды на столах возник целый ворох листов с кандзи. Но чем дальше, тем меньше и меньше было ошибок, а сами студенты все смелее выводили палочки и черточки.

Наконец, каждому предложили написать на листе бумаги слово или фразу, а потом – вставить лист в рамку.  И тут уж, студенты стали думать, что бы написать… Конечно, хотелось бы изобразить сложные кандзи…. Сенсеи, наблюдая за процессом, перешептывались: «Вот, именно так наши ученики и запомнят иероглифы – это ведь намного интереснее, чем писать их в прописях».

Одной из первых с задачей справилась русская студентка Анастасия Зобина, и мы побеседовали с ней о том, какие впечатления остались у нее от участия в летней программе от «Арк Академии».

Настя, расскажи о своих впечатлениях от летней программы.

Впечатлений много! Я ведь до этого за границей была только один раз, а сейчас приехала в Японию одна и на целых 2 месяца! Но мне здесь очень нравится. Причем, я в восторге от всего: от школы, наших мероприятий, японской жизни в целом.

Есть ли мероприятие, которое запомнилось тебе больше всего?

Было интересно отправиться в мастерскую расписывать колокольчики. Тем более что до приезда в Японию я много читала о фуринах. Рисовать я не очень умею, но это был прекрасный опыт. И еще, чайная церемония понравилась. На ней я поняла, что до этого маття (порошковый зеленый чай – прим.) заваривала совсем неправильно. Теперь буду «в теме».

Как складываются твои отношения с одноклассниками?

Замечательно! Уровень японского языка у нас разный. Но многие знают английский. Да и язык жестов никто не отменял. Тем более, в чем преимущество нашей летней программы, так это в том, что мы постоянно делаем что-то вместе. А ведь не всегда общение – это только слова. У меня много фотографий с новыми друзьями, по вечерам мы собираемся с девчонками в комнате и делаем друг другу макияж, гуляем по Акихабаре и другим районам Токио. Мне кажется, по возвращении домой у меня будет масса впечатлений!

Вот, такими были дни, проведенные участниками летней программы от «Арк Академии». С каждым годом увеличивается количество иностранных студентов, желающих приехать на каникулы в Японию, и языковая школа всегда открыта для них. Лето уже совсем скоро – а вы придумали, как его проведете?