Конец семестра в школе «Интеркультура»
Конец июня в школе «Интеркультура» совпадает с концом для кого-то первого, для кого-то очередного, а для кого-то и последнего семестра. Скоро начнутся летние, практически 2-х недельные каникулы. У всех студентов уже все распланировано на это время. Кто-то поедет навестить родных, кто-то поедет путешествовать по Японии, кто-то будет сидеть дома и изо всех сил учиться (это я), кто-то будет трудиться на подработке и т.д. Но перед этим счастливым временем всем предстоит пройти страшное испытание – семестровый итоговый тест для перехода на следующий уровень. Исходя из своего опыта, скажу, что не стоит к этому тесту относиться легкомысленно. Мои одноклассники заверили меня, что с высоким процентом посещаемости на результаты теста никто обращать внимание не будет. Но это не так. Конечно, если ты активно работал на занятиях, и классный руководитель заметил и оценил твой потенциал, то, несмотря на недобор баллов на тесте, есть шанс перейти на следующий уровень. Но для остальных баллы решают всё.
Сам тест по виду напоминает JLPT. И он намного сложнее, чем от него ожидаешь. Помимо пройденного материала, в него включены вопросы по словам и конструкциям, которые мы не проходили на занятиях, но обязательно должны были встретиться с ними в повседневной жизни. Но самое трудное – это аудирование и задания на понимание прочитанного. В аудировании были очень быстрые диалоги, и трудно было сосредоточиться, а в заданиях на понимание прочитанного последний текст был вообще за гранью моего понимания. Естественно, почти на все вопросы после текста я ответила неправильно. Еще бы чуть-чуть и не набрала проходной балл. Но все обошлось. Правда, несмотря на то что это был итоговый тест, после него пришлось еще полторы недели ходить на занятия, что было очень непривычно.
